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Nuestro c贸digo secreto馃

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 Buenas tardes, familias: Hoy, el alumnado de 3潞 ha realizado otra sesi贸n del Programa C贸digo Escuela 4.0, en esta ocasi贸n para llevar a cabo la actividad “Nuestro c贸digo secreto”.  Hemos podido ver c贸mo los faros utilizan se帽ales luminosas para entablar conexi贸n con barcos y embarcaciones.  As铆, el reto consist铆a en que nuestros alumnos alumnos pudieran programar a Codey para que se comunicase a trav茅s, de luces LEd de forma secreta. As铆, la luz roja indicaba “parar”, la luz azul “silencio” y la luz verde “v铆a libre”. Aqu铆 pueden ver a nuestros alumnos programando: Tanto nos gust贸 la actividad que realizamos la continuaci贸n de la misma. En esta ocasi贸n nos planteaban el reto de crear otros c贸digos de comunicaci贸n usando sonidos, emoticonos y c贸digo morse: As铆 que podemos decir que nuestro reto ha sido ¡superado! ¡Hasta la pr贸xima!

Limpiando los oc茅anos 馃寠

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 Buenas tardes, familias: El alumnado de tercero de primaria ha llevado a cabo otra sesi贸n del Programa C贸digo Escuela 4.0. En esta ocasi贸n, deb铆amos ayudar a Codey Rockey en la misi贸n de “Limpiar de residuos los oc茅anos”. Para ello, el alumnado ha tenido que programar a Codey Rockey para: 1潞 Que detectara si se encontraba con residuos o animales marinos. 2潞 Si se encontraba con residuos emitir铆a un sonido y una luz roja para alertar y limpiar la zona. 3潞 Si por el contrario se encontraba con un animal, girara con cuidado para no lastimarlo. Aqu铆 pueden ver a nuestros alumnos programando: Y solo nos quedaba probar nuestros robots.  Sin embargo, a pesar de que la programaci贸n estaba correcta, nuestros robots no detectaban los colores. Pero nuestros alumnos lo han hecho genial y gracias a ellos, el oc茅ano est谩 ahora m谩s limpio. ¡Hasta la pr贸xima aventura!